二年级玩开元棋牌输了几万_开元棋牌真实地址_开元棋牌揭秘下册27寓言两则

  二年级玩开元棋牌输了几万_开元棋牌真实地址_开元棋牌揭秘下册课文《寓言两则》由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成,分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。百家学堂小编在此整理了二年级玩开元棋牌输了几万_开元棋牌真实地址_开元棋牌揭秘下册第27课《寓言两则》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  二年级玩开元棋牌输了几万_开元棋牌真实地址_开元棋牌揭秘下册第27课《寓言两则》课文原文

  【揠苗助长】

  古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗张得快些,天天到天边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮他们长。”

  一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田野里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

  他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏!了力气总算没有白费,禾苗都长高了一大截。”

  他的儿子不明白是怎么回事,第二天到田里一看,禾苗都死了。

  【守株待兔】

  古时候有个种田人,一天,他在田地里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的,它一头撞在田边的树桩上,死了。

  种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:“要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。

  从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁等着,看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼也全完了。

  二年级玩开元棋牌输了几万_开元棋牌真实地址_开元棋牌揭秘下册第27课《寓言两则》课后习题

  一、看拼音写词语

  shǒu hù  diū xià  jiāo jí  bái fèi  bā wàn馈 zǒng suàn

  (    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (    )

  cóng cǐ  shù zhuān yòu féi yòu dà

  (    ) (    ) (       )

  二、按课文内容填空

  1、一天,两天,三天,禾苗(    )一点儿也没有长高。他在田边(    )地转来转去。

  2、读了《揠苗助长》这则寓言,我想对这个人说:你费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了。因为你做事太(      )了,违反禾苗的生长规律。

  3、读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:你要(      )才行,对意外的收获不要存有(      )。

  三、品味探究,选择正确的打上“√”

  1、“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词,就是禾苗(没有 有)长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是(长高 没长高)的,只是由于长得慢,那个人感觉(到 不到)禾苗在长。

  2、“他在田边焦急地转来转去。”若这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他(      )的心情。

  3、“种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分(    )。去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

  二年级玩开元棋牌输了几万_开元棋牌真实地址_开元棋牌揭秘下册第27课《寓言两则》教学设计

  【教学目标】

  1、会认10个生字,会写9个字。

  2、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成,对意外收获不要存有侥幸心理。

  3、能把故事讲给别人听。

  【重点】

  认识生字。

  【难点】

  理解寓意。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课

  同学们,我们以前学过童话故事,神话故事、儿歌、古诗。但你读过寓言吗?寓言就是用短小有趣的故事来说明一个深刻的道理,今天,我们就来学习27课的两个寓言故事,板书课题:寓言两则。

  1、用部首查字法查“寓”:

  ⑴认读字音。

  教师手指题目问,这四个字中哪个不认识?生指出,并查字典加音,指名读,其他生跟读,再指各读。

  ⑵积累新词“寓言”、“寓意”。

  ⑶借拼音认读生字,理解新词的意思。

  寓言:是借故事来说明道理的一种文章。

  寓意:是寄托或隐含的意思。

  2、本课的两则寓言讲故事,各说明什么道理?请大家读读课文吧!

  二、初步感知,认读生字

  1、教师范读课文。

  2、自读课文(小组讨论,两则寓言中选一则自学),要求:

  ⑴读准字音。

  ⑵说说这两则寓言讲了什么故事。

  3、学生预习,老师指导。

  4、学生汇报自学情况:

  ⑴检查第一则:

  指名读生字,读不准请同学帮忙。

  指名读带生字的句子。

  《揠苗助长》这则寓言讲了什么故事,《揠苗助长》中的人的办法是什么?

  ⑵检查第二则:

  方法同上。

  过渡:如果大家肯努力,用心学。老师给你们准备了三份礼物,分别放在三层楼房的三个房间里,你们想知道是什么礼物吗?(想)那大家快点练一练吧!

  三、送礼物

  1、幻灯打出第一份礼物是个玩具熊。

  要求:先默读词再读带点字音。

  ⑴寓言焦急巴望喘气总算白费一大截

  ⑵守株特兔窜出来撞树桩从此丢下锄头肥

  2、第二份礼物是,机灵猴:我会说。

  要求:理解词义,找出本词的句子读一读并说一说意思。

  ⑴巴望焦急地自言自语终于一直筋疲力尽揠苗助长

  ⑵忽然窜出来撞死又肥又大乐滋滋地从此丢下

  3、第三份礼物是,美丽的孔雀:我会读。

  要求:读准字音(可选一段读,可全读,读好)

  ⑴学生练读。

  ⑵小组内指名读,读的不准的地方,同组同学帮助直到读好为止。

  四、小组合作讨论

  1、默读课文:

  同选一则寓言的小组交流自己的阅读体会。

  2、朗读课文:

  学当老师,给另一组的同学讲你学的寓言。

  五、大组互讲,互学寓言,体会寓意(形成擂台赛看哪组学的好)

  1、看图讲故事。

  2、读文中带讽刺性的句子。

  六、作业

  想想现实中有没有类似的例子呢?

  第二课时

  一、复习认读生字(卡片)

  二、巩固生字,指导书写

  1、写正确:

  “丢”字是上下结构,中间的竖不能与下边的撇折合写成一笔。

  “焦”字的上半部是四横,不能少写一横。

  “算”的中间是“目”不是“日”。

  “费”字上面的“弗”要先写“弓”字。

  2、写美观:

  “守”字的横不要超过“宀”。“丢”和“算”二字的下面的横却要与写长。“费”字上边的“弗”应尽量写扁。

  3、描红。

  三、读读想想

  幻灯逐次出示三个句子:

  禾苗好像一点儿也没有长高。

  他在田边焦急地转来转去。

  种田人丢下锄头,整天在树桩旁边等着。

  读一读句子,去掉带点的词,句子的意思和原来一样吗?

  (让学生感悟句子表达的具体性和准确性)

  四、朗读比赛

  两组比赛朗读。

  五、你想对种田人说什么?

  六、拓展运用

  从文中找出你新学的词语抄写在词语积累本上。
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