高考考前怎样才能有效复习化学的方法

  高考考前怎样才能有效复习化学的方法

  一、注重回归课本,掌握“双基”

  课本一直都是高考命题的蓝本,要以“本”为本,考试前同学们一定要对课本的知识体系做一个系统的回顾和归纳,理解每个知识点的内涵、外延和联系,主要要读以下几个方面:

  (1)读基本概念、基本原理

  在最近几年的高考试题中,有关化学基本概念的考点在选择题中较为频繁地出现,并且在解决很多问题和掌握基本理论时也离不开基本概念,因此正确掌握和理解基本概念尤为重要。

  (2)读元素及其化合物的性质

  通读元素及其化合物的性质,可将孤立的知识网络化,为提高知识迁移能力而打好基础。在构建网络时,可以按各章节进行,也可以按反应类型进行。我们建议,在研读某一物质时,可以从其物理性质、化学性质以及用途而展开。并进行联想,与它相关的物质有哪些,能不能相互转化?如复习Cl2时,可关注它的物理性质:黄绿色,密度比空气大,有毒气体。化学性质:具有强氧化性,可以与H2、Fe、H2O、碱等反应,它可以用来制取漂白粉,而杀菌消毒等。还可以联想到氯气、氯水和液氯的区别等知识点。

  (3)读有机化学知识

  读懂每个官能团的结构和性质以及各类有机物间的联系。复习有机化学这部分内容时,抓住官能团,明确学过的官能团具有的性质,找出各官能团之间的联系及不同官能团之间的相互转化的条件,就能很好地把握有机化学的相关知识。当遇到一些复杂的结构时,要把这些结构分解为官能团部分和非官能团部分,不变的非官能团部分照搬过来,变了的官能团部分,根据课本上的知识进行变化即可,因此有机试题在大多数时都是容易得分的题目。

  (4)读重要实验。

  化学是一门以实验为基础的科学,许多基本概念、原理和规律以及物质的性质都是由实验推导和验证的。近年来,高考化学试题在打破知识板块壁垒,加大学科内知识整合力度方面进行了成功尝试,如设问方式和答题指向不断创新,涌现出大量将化学实验与元素化合物、化学计算相融合,定性分析和定量计算相结合的试题,昭示出清晰的命题指向。因此,在做好课本实验的基础上,要以中学课本中的相关实验内容、重要的化学反应原理为依托,不断挖掘课本的价值功能,创设开放型实验情境,进行实验的变式训练,切实提高实验能力,这样就会使我们在高考中立于不败之地。

  二、认真研究《考试说明》,明确高考要求

  《考试说明》是高考命题的依据,也是同学们复习备考的依据。通过解读考试大纲,要明确考试的命题要求、能力要求和考查内容,力求抓住五点,即知识点、考试点、能力点、德育点(科学史)、实际点(联系工农业生产、国防科技、环保知识以及食品、健康等问题)。同时,对于样卷相关内容要细加品味、咀嚼。如题型、考试内容和范围、内容比例、试题难度等。此外要重视考纲的变化,变化在什么地方,哪些是新增考点,哪些是删除了,哪些降低了要求等等。

  三、及时引正错误,认真吸取教训

  有人说,“一个人最大的错误就是第二次犯了同样的错误”。每个人都会犯一些这样或那样的错误,关键是有了错误要及时反思、及时纠正,避免同样的错误在高考中出现。平时我们在训练中用过的模拟试题与高考非常相似,一定要回头进行纠错、反思,认真分析做错的原因。总结失误是因为知识性的,还是答题策略方面的,还是笔误等,这就要求在做题中要认真仔细,时刻警惕自己易出错的地方。不要再把大量的时间放在做各种模拟卷上,要知道高考不是考做过的题,而考的是我们运用化学知识解决问题的能力。

  四、分析本地真题、排查逐一突破

  现在已进入高考复习的最后阶段,应该是进行总结的时候了。高考一般不回避热点题,因此我们要总结出近几年呈现率高的题,对此进行认真排查,分析这些重点知识是否能做得心应手。

  出现频率较高有:

  元素周期律、化学平衡、电离与水解、化学实验、常见无机物及应用

  1、化学与STSE;2、化学用语;3、物质间的转化;4、NA ;5、离子共存;6、元素周期律;7、实验基本操作与实验原理分析;8、有机结构与性质;9、离子方程式正误判断;10、电化学;11、离子浓度大小比较;12、平衡(化学平衡图、沉淀溶解图等)理论。

  非选择题主要题型有:13、化学实验题;14、无机工业流程框图推断题;15、化学反应原理题;16、信息创新题;17、有机推断与合成题;18、化学计算;19A、物质结构与性质。

  这些主干知识肯定是必考的,但是题中涉及的知识点可能很多,因此我们还要分析它们的考查落点是什么,并注意总结解题规律和方法。通过排查,针对自己的薄弱考点,应加强训练,尽可能弥补自身的不足。

  利用课堂45min,可以做一些专项训练,如选择题限时训练,II卷中部分热点题(如有机推断、化学实验、物质结构等)训练,以确保必考题,少失分,得全分。

  五、强化训练,规范 赢高分

  最后15天,模拟题还可以做2-3套,但选题一定要紧贴高考,不能有偏题、怪题。训练以做到查漏补缺,启迪思维,掌握方法,从而提高应试能力为目的。我们建议选题以精选高考题为主,客观地说,高考试题是“题之精华”,高考题具有强烈的示范作用和导向作用。此外,还要适当练一些陌生度高的新情境题,以煅炼学生应试的承受能力。

  高考阅卷对规范性的要求比较高,在模拟试卷中,要加强这方面的训练。特别要指出的是:答题的基础知识要尽可能地采用教材中的语句、关键词,并做到条理叙述、规范做答,从而赢得高分。

  知识、能力和心理素质是能否在高考中取胜的关键,心理素质对考试影响很大,通过做一些新情景题,使自己见多识广,稳定心理;通过适度的训练,培养答题的速度与准确度以及考试时的耐力和专注力;做好最后阶段的“热身”,直至高考,达到练手练脑、回忆知识和调适应试心理的效果。通过练习,让自己始终保持“活化”状态。

  六、 考场答题技巧,制胜关键

  “考场如战场”,高考是一项综合素质的较量,它不仅考查学生知识和技能的掌握,同时也在考查学生的心理应变能力和战胜困难的勇气。高考本身是选拔性考试,试题中肯定有区分度较高的题,这些题的设置,并不是多数同学都会做。所以我们在答题中要学会“放弃”,对于自己感到难的题,先要放一放,首先抓紧将能得的分得全,有时间再去攻克难题。因为最终是看你得的总分,而不是看你难题有没有答正确。

  在这最后的15天中,复习时间紧,任务重,同学们应科学合理地安排复习时间,运用恰当有效的复习方法,正确处理好课本、教学大纲、考试说明、模拟题之间的关系,要在抓“双基”上狠下工夫,想方设法训练对知识的加工、提取能力,摸清高考试题涉及的考点、知识点、热点以及变化趋势,从而提高复习效率。最后,祝愿每个同学都能交出一份自己满意的答卷!

  如何在有限的时间内充分发挥自己的水平甚至超水平发挥呢?除了平时知识的积累,心理素质等因素之外,掌握一些基本的应试技巧也是高考成功的一个重要法码。现总结如下,以供参考

  1.通览全卷,沉着应战。当拿到试卷以后,不要匆匆忙忙地提笔就写,而是应在正式答题之前将全卷通览一遍,了解试卷的分量,试题的类型,所考的内容,试题的难易和各题的比分等,做到心中有数,沉着应战。对于题多、量大、题型新、题目难的试卷,更要注意这一点。

  2.缜密审题,扣题做答。

  每做一道题,特别是做计算题,首先要全面、正确地理解题意,弄清题目要求和解答范围,抓住重点,然后认真作答,这样才不会答非所问。

  3.先易后难、从容解答。

  各科试卷每种题型中所列的试题,基本上是从易到难排列的。在规定的时间之内做好答案,一般来说,解题要按先易后难,从简到繁的顺序进行。如果避易就难,啃住难题不放,只会费时甚至会影响对易题的做答,还可能造成紧张的心理状态,打乱思路和步骤。

  4.一丝不苟、每分必争。每题的答案,都要做到内容正确,表述清楚,书写工整。遇到一时难以解答的问题,要认真分析、思考,会多少答多少,能推导几步就做几步。对分数少的小题,也要认真回答,争取多得分。整个卷面要保持整洁,清晰,否则也会造成无谓失分。

  5.选择题的应试技巧—不会的要猜答,千万不要空。

  当遇到不能肯定选出正确答案的题目时,千万不要放弃猜答案的机会,先用排除法排除能确认的干扰项,如果能排除两个,其余两项肯定有一个正确答案,再随意选其中一项,即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃,四个选项中随便选一个。

  对于成绩中下的同学,多选题最好只选一个较有把握的选项,不要多选一个反而选错,即宁可漏选不要错选,做到每选必对。

  尤其要注意:选择题做完后一定要立即涂卡,不要等到交卷前再涂,以免遗忘。

  6.调整心态,沉着应战——胜不骄,败不馁。

  题目容易不要忘乎所以,粗心大意,出现低级错误,遇到难题不要失去信心,尽量争取得点分。

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